Amikor az egészségtudományokról beszélünk, hajlamosak vagyunk leragadni a terápiáknál, az intézményi rehabilitációknál, a betegek ápolásánál. Azonban, az egészségtudományi szakemberek feladata nem csak az egészség visszaállítása, hanem annak megőrzése, gyakorlása és tanítása is. Fontos, hogy mindenki a saját szakterületének megfelelően átadja a tudását az egészségmegőrzésről, annak érdekében, hogy minél több boldog, önfeledt évet élhessünk meg a családunkkal, szeretteinkkel, barátainkkal.
Ilyen kiemelten fontos, esszenciális tudással rendelkeznek a rekreációs szakember kollégák is, akik tudásukat és elhivatottságukat felhasználva állnak őrt az egészségünk felett. Jelentős segítséggel képesek hatást gyakorolni klienseikre, továbbá megmutatni azt, hogy az életmódbeli tanácsok megfogadásával egy komplex, testi, lelki megújulásban, egy progresszív gyógyulásban lehet részünk. Szemléletük, a szakértelemmel párosulva kiegyensúlyozottságot, harmóniát és önfeledt időtöltést teremt, mely az életminőség ugrásszerű növekedését idézheti elő.
Erről, a fejlődő hivatásról mesél nekünk Hajdu Lídia, kiváló rekreáció és életmód szakos hallgató, akit a kíváncsisága, és kitartása, a mai napig hajt, hogy még többet tehessen az emberek jövőjéért.
- Elsőként arra lennék kíváncsi, hogy pontosan miért a rekreáció mellett döntöttél?
Elképzeléseim szerint, az egészségtudomány területén szerettem volna mindenképpen elhelyezkedni. Elsőkörben az orvostudomány területén, de más egészségügyi szakterületek is érdekeltek. Amikor először olvastam a rekreációs szakról felkeltette az érdeklődésemet. Ez előtt még nem hallottam, hogy van ilyen is, így végül a kíváncsiságom hajtott afelé, hogy jelentkezzek erre a szakra.
- Milyennek találtad az egyetemi életet rekreációs hallgatóként? Hogyan éled meg ezt?
Azt a szót használnám rá, hogy pezseg. Eléggé laza órarendünk van és sok gyakorlati tárgyunk, ami lehetővé teszi, hogy sok minden mást is csinálhassunk az egyetem mellett. Így bőven jut idő felfedezni az egyetem és a város nyújtotta lehetőségeket. Rekreáció szakos hallgatóként pedig számos kari rendezvényen is részt veszünk. Minden évben megrendezésre kerül a Kari nap, amely egy kötetlen sportnap, ahol az oktatók és a hallgatók együtt sportolhatnak, megmérkőzhetnek egymással, szórakozhatnak, közvetlenebben találkozhatnak. Ezt az eseményt a rekreáció szakos hallgatók bonyolítják le például. Valamint idén, az egyik kvíz és sörpong estet is mi szerveztük.
- Nagyon jó ezt hallani, hogy ilyen eseményekkel teli éveket éltek meg itt a karon. Habár programokból itt sosincs hiány, elég csak a már említett Kari napi kikapcsolódásra, főzőversenyre vagy épp a sportversenyekre gondolni.
Ha már a sportnál tartunk, legtöbbször azt tapasztaltam a rekreációval kapcsolatban, hogy sokan nem tudják, hogy pontosan mit is takar ez a szak. Esetleg tudsz nekünk erről egy kicsit mesélni? Mit tanultok pontosan? Mi a ti munkátok rekreációs szakemberként?
Ez a szakterület két fő tudományágból tevődik össze. Magába foglalja az egészségtudományt és a sporttudományt. De főként a sporttudományra támaszkodik, így mi kissé kilógunk a többi szak közül és ezt gyakran vissza is kapjuk sajnos negatív visszhanggal. Ami nekem nagy szívfájdalmam, mert sokszor lenéznek minket. A többi szakhoz képest jóval felszínesebben tanuljuk az egészségügyi tantárgyakat, vagy nincsen olyan tárgyunk, mint a többi szaknak. Mivel ahogy már korábban is említettem, a mi szakmánk inkább a sporttudomány felé tekint és a sport felőli oldalról közelíti meg az egészségtudományt. A legtöbb tárgyunk a sporthoz kötődik. Gondolok itt például; sportpszichológiára, sportközgazdaságtanra, sportjogra, sportmarketingre, sportmenedzsmentre és még sorolhatnám.
Magának a rekreációnak a fogalmát mi olyan szabadidős tevékenységekre szoktuk használni, amelyeket az emberek örömszerzés, avagy kikapcsolódás céljából végeznek, amelyeknek eredménye a testi és lelki feltöltődés. Tehát javítja az életminőséget, így az egészséget is. Rendkívül sokrétűek lehetnek ezek a tevékenységek. Mi főként a sport oldaláról vizsgáljuk ezt meg. Úgy vélem a feladatunk is ez, hogy azzal javítsuk az emberek életminőségét és egészségügyi állapotát, hogy megmutatjuk nekik, hogy a hétköznapjaikon, akár egy nehéz nap után is, hogyan tudnak fizikálisan és mentálisan is feltöltődni. A rekreációs szakemberek ilyen módon igyekeznek hozzájárulni az emberek egészségéhez. Egyfajta prevenciós jelleggel. Mi így tudjuk ápolni az egészségüket.
- Ezzel a végzettséggel hol tudtok elhelyezkedni? Úgy gondolom, egy ilyen sokrétű, hibrid szakmában bőven akad lehetőség.
(Ez valóban így van). Az alapképzés után számtalan lehetőség áll még előttünk. Testnevelő tanári, humánkineziológus, sportmenedzser, sportedző, személyiedző, rekreációs szakember, sportanimátor, rendezvényszervezés, sportpszichológia, sportcoaching, sportmentáltrainer, rehabilitációs szakember és még hosszú a lista, aminek csak a fantáziánk és az elkötelezettségünk, elhivatottságunk szab határt.
- Már ebből a rengeteg területből is érződik, hogy maga a rekreáció, egy igen előkelő helyet foglal el a sport- és egészségtudományok világában. Hogyan látod ennek a hivatásnak a jövőjét? Mennyire van jelen a rekreáció Magyarországon?
Úgy gondolom, hogy ez a szakterület még most fejlődik ki. Legalábbis Magyarországon még kiforróban van. Amely szerintem számos lehetőséget rejt magában pont emiatt. Hiszen ezáltal mi formálhatjuk olyanra, amilyenre szeretnénk. Külföldön ennek nagyobb keletje van már, amiből ihletet nyerhetünk és leszűrhetjük belőle, hogy mi az, amit megtartanánk, és mit csinálnánk másképpen. Emiatt látom azt, hogy ennek a szakmának egyre inkább van helye és jövője. Mindemellett egyre nagyobb igény van rá, emiatt érdemes belefektetni.
- Mik a terveid az egyetem után? Szeretnél tovább tanulni? Vagy akár már munkát is vállalni?
Mind a kettő. Szeretnék tovább tanulni, de mellette már szeretnék elhelyezkedni valamely szakterületen is. Vonzz a marketing, de emellett nagyon szeretek rendezni, megtervezni, megszervezni, kommunikálni az emberekkel, kapcsolatokat kiépíteni, segíteni másokon. Így mindenféleképpen valami olyan területen képzelem el magamat, ahol használhatom ezeket az erősségeimet, készségeimet és fejlődhetek is ezekben. Nyitott vagyok az új dolgokra, így csupa meglepetést tartogat még a jövő.
- Kinek ajánlanád a rekreáció és életmód szakirányt?
Elsősorban annak ajánlanám, akihez közel áll a sport és szeretne ebben a szektorban elhelyezkedni. Sportolók, élsportolók számára szerintem ideális választás. Itt valóban olyan oktatókkal és szakemberekkel fognak találkozni, akik letettek már valamit az asztalra (hozzáteszem, nem kis dolgokat). Inspirálódhatnak általuk és elkezdhetik kiépíteni a kapcsolati rendszerüket már az egyetemi évek alatt.
- Hálás vagyok ezért a jó hangulatú, inspiráló interjúért! Köszönöm, hogy ezt mind megosztottad velük! Zárásképpen, mit üzennél a leendő ETK-s vagy épp rekreáció szakos hallgatóknak?
Éljenek a lehetőséggel, hogy tanulhatnak és szélesíthetik a látókörüket. Építsenek kapcsolatokat az oktatókkal és hallgatótársaikkal. De mindenekelőtt kívánom, hogy megtalálják azt, amiben önmaguk lehetnek és kiteljesedhetnek benne. Hiszen, ha azt csináljuk, amit szeretünk, akkor az nem munka lesz, hanem hivatás. Amit a legnagyobb odaadással és szenvedéllyel végezhetünk.
Plessek Marcell
Érdekel, az ápoló szakma szépsége? Ha igen, akkor olvasd el te is Péterfi Barbarával készített interjúmat, ahol Barbi az ápolók jelenlegi helyzetére is kitér!
